{"id":2015,"date":"2000-12-01T12:00:55","date_gmt":"2000-12-01T10:00:55","guid":{"rendered":"http:\/\/liqua.net\/liq\/?p=2015"},"modified":"2023-01-19T11:27:13","modified_gmt":"2023-01-19T09:27:13","slug":"ansaetze-fuer-eine-sozialdemokratische-jugendpolitik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/liqua.net\/liq\/ansaetze-fuer-eine-sozialdemokratische-jugendpolitik\/","title":{"rendered":"Ans\u00e4tze f\u00fcr eine sozialdemokratische Jugendpolitik"},"content":{"rendered":"<p><strong>Laufzeit: 12\/2000 &#8211; 05\/2001<br \/>\n<\/strong><strong>Auftraggeber: SP\u00d6 Ober\u00f6sterreich<\/strong><\/p>\n<p>Ziel des Projekts ist, sich bei Jugendlichen (15 \u2013 20 Jahre) ein Bild von der politischen Reaktion auf zentrale politische Kategorien der SP\u00d6 und auf deren Vermittlung zu machen und Wege aufzuzeigen, wie eine zielf\u00fchrende Kommunikation sozialdemokratischer Werte ausschauen k\u00f6nnte.<\/p>\n<p>Der Zeitrahmen des Projekts ist mit Dezember 2000 bis April 2001 vorgegeben. Die Ergebnisse der Analyse sollen zum einen als Grundlage f\u00fcr ein entsprechendes politisches Consulting des Spitzenkandidaten der SP\u00d6 Ober\u00f6sterreich, LR Dipl. Ing. Erich Haider, dienen, zum anderen soll aufbauend auf den Ergebnissen eine Analyse der politischen Interventionsm\u00f6glichkeiten bei Jugendlichen durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n<p>a) Analyse der politischen Interessen und Werte in der Zielgruppe:<\/p>\n<ul>\n<li>Was verbinden Jugendliche mit der Politik?<\/li>\n<li>Was verbinden Jugendliche mit der Politik der SP\u00d6?<\/li>\n<li>Was halten Jugendliche von der SP\u00d6?<\/li>\n<li>Wie stehen Jugendliche zu den zentralen politischen Kategorien der SP\u00d6?<\/li>\n<\/ul>\n<p>b) Bedingungen der Rezeption politischer Werte in der Zielgruppe:<\/p>\n<ul>\n<li>Welches Umfeld bei der Vermittlung politischer Werte spricht Jugendliche besonders an?<\/li>\n<li>Welches Umfeld ist zur Vermittlung politischer Werte an Jugendliche \u00fcberhaupt nicht geeignet?<\/li>\n<li>In welchem Umfeld und welchen Situationen wirkt die Vermittlung sozialdemokratischer Werte authentisch, in welchem Umfeld und welchen Situationen ist dies \u00fcberhaupt nicht der Fall?<\/li>\n<\/ul>\n<p>c) M\u00f6glichkeiten der Kommunikation politischer Werte in bezug auf die Zielgruppe:<\/p>\n<ul>\n<li>Was spricht Jugendliche in bezug auf einen bestimmten politischen Kommunikationsstil besonders an, was schreckt besonders ab?<\/li>\n<li>Von welchen PolitikerInnen sch\u00e4tzen Jugendliche die Kommunikationsf\u00e4higkeit am h\u00f6chsten ein und was sind die Gr\u00fcnde daf\u00fcr?<\/li>\n<\/ul>\n<p>d) Zusatz: kontinuierliche Analyse politischer Intervention in gleichbleibenden Gruppen:<\/p>\n<ul>\n<li>Wie wirkt sich politische Intervention \u00fcber einen bestimmten Zeitraum in Gruppendiskussionen aus?<\/li>\n<li>Was sind die Bedingungen f\u00fcr eine erfolgreiche politische Intervention bei Gruppen?<\/li>\n<\/ul>\n<a class=\"fullscreen-mode\" href=\"https:\/\/liqua.net\/liq\/themencode-pdf-viewer-sc\/?tnc_pvfw=ZmlsZT1odHRwczovL2xpcXVhLm5ldC9saXEvd3AtY29udGVudC91cGxvYWRzL0pVUF9hbnNhZXR6ZV9mdWVyX2VpbmVfc296aWFsZGVtb2tyYXRpc2NoZV9qdWdlbmRwb2xpdGlrLnBkZiZzZXR0aW5ncz0xMTExMTAwMTExMTExMTExMTAwJmxhbmc9ZW4=#page=&zoom=auto&pagemode=\" target=\"_blank\">Fullscreen Mode<\/a><br><iframe class=\"pvfw-pdf-viewer-frame\" width=\"640\" height=\"900\" src=\"https:\/\/liqua.net\/liq\/themencode-pdf-viewer-sc\/?tnc_pvfw=ZmlsZT1odHRwczovL2xpcXVhLm5ldC9saXEvd3AtY29udGVudC91cGxvYWRzL0pVUF9hbnNhZXR6ZV9mdWVyX2VpbmVfc296aWFsZGVtb2tyYXRpc2NoZV9qdWdlbmRwb2xpdGlrLnBkZiZzZXR0aW5ncz0xMTExMTAwMTExMTExMTExMTAwJmxhbmc9ZW4=#page=&zoom=auto&pagemode=\" title=\"\"><\/iframe>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laufzeit: 12\/2000 &#8211; 05\/2001 Auftraggeber: SP\u00d6 Ober\u00f6sterreich Ziel des Projekts ist, sich bei Jugendlichen (15 \u2013 20 Jahre) ein Bild von der politischen Reaktion auf zentrale politische Kategorien der SP\u00d6 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[35,37],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2015"}],"collection":[{"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2015"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2015\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2291,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2015\/revisions\/2291"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2015"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2015"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/liqua.net\/liq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}